文献知网节
南开日本研究. 2016, (00)

中国的日语教育

王健宜梁金

  南开大学外国语学院日语系    南开大学外国语学院  

摘要：＜正＞中国的日语教育之于改革开放以来的中国,具有十分重要的意义。"改革开放之初,通过中国的日本研究者富于创造性的翻译和介绍,包括电影在内的日本文艺,成为中国人打开窗户,观察世界首先看到的景观,开风气之先"。①而这一切得以实现的基础,是自1949年以来坚持不懈持之以恒的日语教育。一、历史沿革中国的日语教育可大致分为三个阶段。第一阶段:1949至1972年。1949年中华人民共和国成立之初,百废待兴。这 
  • 专辑：

    政治军事与法律; 哲学与人文科学

  • 专题：

    外国语言文字

  • 分类号：

    H36

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