中国大学生利用微信自主学习日语的学习行为分析
苏珏昀曾婧
日本京都大学 上海外国语大学日本文化经济学院
摘要：本研究基于二语习得理论,对日语专业与非日语专业的中国大学生利用微信学习日语进行了问卷调查。研究发现,大多数日语学习者正在使用微信公众号学习日语,但因为公众号的内容良莠不齐、学习资源设计不合理,且学习者自身未掌握或没有下意识运用有效的学习方法、缺少对学习的管理,导致学习效果不尽如人意。对此,笔者提出了开发专业学习资源、网络学习资源反哺课堂教学、优化学习策略和培养媒介素养等对策。
关键词：
- 专辑：
哲学与人文科学; 教育与社会科学综合; 电子技术及信息科学
- 专题：
外国语言文字; 教育理论与教育管理; 计算机软件及计算机应用
- 分类号：
H36;G434
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