文献知网节
中等日语教育. 2020, (00)

关于新课标下如何设计日语活动课的初探——基于苏州三中多语种课程基地“生态、体验、融和、创新”理念

唐笑叶

  苏州市第三中学校  

摘要：随着《高中日语课程标准（2017年版）》的推出,高中日语课堂究竟该如何培育学生的学科核心素养成了当下急需探讨的课题。本文通过具体的课例开发与课堂实践,梳理并阐明了基于新课标及我校教改理念设计活动课的教学理念和设计逻辑,论述了笔者基于新课标设计日语活动课的策略。此外,笔者通过考察该课效果,明确了今后课堂改善的方向以及所面临的课题。 
关键词：

新课标; 核心素养; 活动课; 课例研究; 课堂实践;

  • 专辑：

    教育与社会科学综合; 哲学与人文科学

  • 专题：

    外国语言文字; 中等教育

  • 分类号：

    G633.46

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