国内日语慕课建设现状及发展趋势探析
张静苑
河南大学
摘要：＜正＞1 前言2013年为中国的“慕课”元年。慕课近十年来的发展推动了高校教学模式、教学方法等方面的改革。国家级一流本科课程建设工作网把一流课程分为“线上一流课程”“线下一流课程”“线上线下混合式一流课程”等五大类，2020年11月，教育部发布了首批国家级一流本科课程认定结果，这三类课程数量分别为1873门、1463门、868门，线上课程的立项数量已经远远超过了线下课程，可见国家对慕课的支持力度。在后疫情时代，
- 专辑：
哲学与人文科学; 教育与社会科学综合; 电子技术及信息科学
- 专题：
外国语言文字; 教育理论与教育管理; 计算机软件及计算机应用
- 分类号：
H36;G434
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