高职院校公共关系学课的有效性探析
高玉贵
河南农业职业学院
摘要:公共关系学属于管理学的范畴,是一门实践性和应用性极强的学科。文章对高职院校公共关系学课有效性达成的基本要求作出阐释,分析了影响高职院校公共关系学课有效性达成的制约因素。提出提高高职院校公共关系学课有效性的策略选择:在传授理论知识基础上,注重人文素养的培养;采用启发式教学方法,培养学生互动讨论的习惯;创新公共关系学教材的编制;考核评价需要多元化;充分利用现代化的教学工具和技术方法。
- 专辑:
教育与社会科学综合
- 专题:
社会学及统计学; 高等教育
- 分类号:
G647;C912.31-4
引文网络
相关推荐
- 相似文献
- 读者推荐
- 关联作者
- [1]关于三位一体教学方法在公共关系学中的应用[J]. 隋雨纯. 文存阅刊. 2016(05)
- [2]公共关系学课程翻转教学法研究[J]. 赵悦. 知音励志. 2016(10)
- [3]线上线下混合式“金课”建设——以公共关系学课程为例[J]. 杨柳,张宁,王义杰,王淑梅. 山西青年. 2023(04)
- [4]基于研究性教学的公共关系学教学改革初探[J]. 王吉荣. 才智. 2015(06)
- [5]《公共关系学》主导式教学模式的构建[J]. 张金玲. 教育教学论坛. 2015(30)
- [6]公共关系学在我国方兴未艾[J]. 政工学刊. 1988(09)
- [7]公共关系学视域下看苏州大学熊思东“网红校长”形象的塑造[J]. 宋冰. 传播力研究. 2019(33)
- [8]学科实力雄厚 注重人才培养 南昌大学公共关系学专业介绍[J]. 公关世界. 2020(02)
- [9]雄关漫道真如铁 而今迈步从头越——记中山大学公共关系学专业的延伸发展[J]. 谭昆智. 公关世界. 2020(05)
- [10]勇于挑战 引领前沿——海南大学公共关系学专业[J]. 公关世界. 2020(04)