文献知网节
四川民族学院学报. 2015, 24 (02)

认知语言学的“文化转向”

冯军

  四川外国语大学  

摘要：认知语言学的发展呈现出失衡迹象,主要表现为重体验性、轻文化性;重个体性、轻社会性;重普遍性、轻差异性;重共时性、轻历时性。其根本原因在于对语言的文化维度重视度不够。在后现代主义思潮下,"文化"越来越受到学者们的重视,结合语言与文化的关系以及认知语言学自身的不足,本文认为认知语言学未来的发展方向应该结合"语言、文化、认知"三者的研究,由此提出认知语言学的"文化转向"。 
关键词：

认知语言学; 认知; 文化; 社会;

  • DOI：

    10.13934/j.cnki.cn51-1729/g4.2015.02.016

  • 专辑：

    教育与社会科学综合; 哲学与人文科学

  • 专题：

    中国语言文字

  • 分类号：

    H0-05

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