文献知网节
图书馆学刊. 2022, 44 (01)

国外数字人文教育实践研究与启示

刘革刘雯柴俊红刘骁

  东北大学图书馆  

摘要：国外数字人文教育起步早,已形成完整的教学模式和培养体制。利用网站调研法和文献阅读分析法,对国外15所高校数字人文教育实践案例进行调研,梳理出4种教育培养模式:专业课程教育模式、在线平台教育模式、项目研究教育模式、短期培训教育模式。结合我国高校数字人文教育开展的现状,对我国数字人文学科的发展提出针对性建议:确立多层次培养目标、构建跨学科课程体系、打造跨学科联合培养团队、加强国内外交流与合作。 
关键词：

国外数字人文; 数字人文教育实践; 教育模式; 跨学科;

  • DOI：

    10.14037/j.cnki.tsgxk.2022.01.007

  • 专辑：

    电子技术及信息科学; 教育与社会科学综合

  • 专题：

    图书情报与数字图书馆; 高等教育; 计算机软件及计算机应用

  • 分类号：

    G250.7-4;G642

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