我国古典文学对青少年道德养成的影响
胡忠玲
中州大学
摘要：＜正＞我国有丰富且优秀的古典文学作品,其中的大部分都反映了中华民族优秀的思想道德品质,对青少年的道德养成有很好的促进作用。但是有的古典文学也包括着一些对青少年道德教育不利的一面。本文就阅读古典文学能够提高青少年思想道德修养与古典文学中存在的道德误区作出分析,以《水浒传》为例,讨论了如何教育青少年正确阅读和理解古典文学作品的"精华"和"糟粕",希望在教育工
- 来源数据库：
精品文艺;
- 分类号：
I206.2;G41
引文网络
相关推荐
- 相似文献
- 读者推荐
- 关联作者
- [1]学习古典文学中的思维模式[J]. 张洪野. 学问. 2002(05)
- [2]阶級覌点和古典文学的研究[J]. 陈志椿. 浙江学刊. 1963(03)
- [3]对于古典文学在今天的社会意义的幾点理解[J]. 董治安. 山东大学学报(社会科学版). 1964(01)
- [4]古典文学中的建筑艺术及文化底蕴探究[J]. 王以萱. 建筑科学. 2025(03)
- [5]古典文学中的植物书写研究[J]. 欧振飞. 嘉应文学. 2025(03)
- [6]关于古典文学的人民性的几个问题[J]. 白石. 学术月刊. 1957(03)
- [7]迎合古典文学鉴赏热潮的古典文学赏析[J]. 陈晓静. 时代报告(奔流). 2023(02)
- [8]试述“中国古典文学读本丛书”缘起[J]. 李俊,王玉. 中国出版史研究. 2020(04)
- [9]知识的增量与人才成长的阶梯——《古典文学知识》创刊百期纪念[J]. 王兆鹏. 古典文学知识. 2002(01)
- [10]中国古典文学教学与大学生心理健康教育[J]. 阳卓军. 法制与社会. 2007(07)