文献知网节
广东化工. 2017, 44 (08)

环境微生物学微课教学模式初探与应用——以《蓝藻细胞的特殊结构》教学设计为例

杜京京张玉燕魏明宝张肖静

  郑州轻工业学院材料与化学工程学院  

摘要：随着人类面临的环境问题越来越多,国家建设对环境专业应用型人才的需求量日益增加。本文旨在探索新时期背景下环境微生物学的教学新方法,以《蓝藻细胞的特殊结构》的教学设计为例,将环境问题与课程重难点融会贯通,提高学生分析解决实际问题的能力,实现应用型人才的培养目标。 
关键词：

环境微生物学; 微课; 蓝藻;

  • 专辑：

    理工B(化学化工冶金环境矿业); 理工A(数学物理力学天地生); 教育与社会科学综合

  • 专题：

    生物学; 环境科学与资源利用; 教育理论与教育管理

  • 分类号：

    X172-4;G434

下载手机APP用APP扫此码同步阅读该篇文章

温馨提示：阅读CAJ格式原文，请使用CAJ浏览器。

下载：206 页码：244-245 页数：2 大小：100K

相关推荐
  • 相似文献
  • 读者推荐
  • 相关法规
  • 关联作者