新农科背景下人工智能在草业科学专业《草地保护学实验》中的引入与探讨
张传杰于佳琳严学兵魏臻武刘大林闵学阳
扬州大学动物科学与技术学院 北京大学现代农业研究院
摘要：草地保护学实验课程作为我国草业科学专业重要的基础实验课程，不仅起到培养、锻炼学生实验能力和思维的作用，更为学生将所学实验内容付诸于实践提供了实验平台。在“新农科”教育改革背景下，扬州大学动物科学与技术学院草学系本科教育团队对草地保护学实验课程进行了深入改革。结合原培养方案，重点对实验内容进行了改革，增加了基于人工智能的实验课程。另外，针对课程中存在的相关问题，建议精简实验内容、增加了单个实验课时、丰富了实验类型，并对考试方式进行了改革与探索。希望通过对本实验课程的探索改革，能让学生了解人工智能并能实际的将人工智能技术运用于草地保护之中。
- 专辑：
农业科技; 教育与社会科学综合
- 专题：
畜牧与动物医学; 高等教育
- 分类号：
S812-4;G642
引文网络
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